吴鹏飞:厚植林木研究,深耕育人土壤

发布时间:2026-03-31      作者:22环工 马小燕 22行管 杨玲玲 23公管 余佳颖 22行管 余炜彬

人物简介:吴鹏飞,永利官网林学院教授,博士生导师,任国家林业草原杉木工程技术研究中心副主任、人工林可持续经营福建省高校工程研究中心主任、Trees、林业科学研究等国内外学术杂志的评审人,长期从事林木营养与土壤肥力相关研究。曾入选2012年度“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”,荣获福建省第四批省“创新之星”、永利集团88304官网在线登录“严家显最高奖教金”、校“五四青年奖章”等荣誉称号。从业以来,吴鹏飞累计以第一/通讯作者发表论文80余篇,主编国家林业草原局普通高等教育“十三五”规划教材1部,参编教材或专著5部。作为第一发明人获得授权专利20余件,其中国际发明专利1件、国内发明专利7件。


吴鹏飞常言,为学之道,在于志存高远与脚踏实地并重。既要勇攀一流平台,汲取最先进的技术,磨砺创新思维;亦需深扎田野,将科研抱负融于田间地头的实践,用专业知识为乡村全面振兴贡献力量。吴鹏飞便是那辛勤的耕者,以林木研究为犁,深耕细作,默默培育着育人的沃土,让智慧与创新在这里生根发芽。

春风化雨 作育人才

谈及成为一名人民教师的初衷,吴鹏飞坦言:“教师的第一身份是老师,而老师是教书育人的主体,肩负着培养学生成长成才的重任。”初为人师时,吴鹏飞面临着诸多挑战,他深知自身在知识储备上有所欠缺,教学方法上经验积累不足。为此,他选择了一条不断学习与探索的道路。他在一次次的课堂中不断讲演、练习,并通过积极观摩优秀教师的课堂,虚心请教,不断总结与反思,逐步形成了自己独特的教学风格。吴鹏飞也表示从最初站上讲台时的惴惴不安,到如今与学生谈笑风生,他实现了自我成长与蜕变。

多年的教学经验和改进沉淀,吴鹏飞逐渐摸索出一套独具特色的科研人才培养模式。课堂教学中,他巧妙地将课程中的知识内容与他在日常科研中的经验或案例相结合进行授课,拉进与学生的距离,培养学生的学习兴趣。不仅如此,他始终提倡“学术讨论没有对错”,通过组织、引导学生相互交流、探讨,而后让学生尝试对案例进行讲解,以此加深学生对于知识点的理解,并且鼓励学生积极主动地发现问题、提出问题,在探讨之中解决问题。他秉承着以学生为主,激发学生的学习兴趣,让学生视野不断延伸的初心,不断前进着。他表示:“我们肩上担负着将学生培养成材的重任,我希望同学们能够在课堂中切实地学到知识。”

吴鹏飞始终坚持以学生为中心,致力于培养学生的综合素质。他鼓励学生打开思路、转变思维模式,重视科研结果,更要关注研究过程。他与学生共同探讨学术问题,及时提供科研帮助,努力营造一个开放、互动的学术氛围。其学生,2021级水土保持与荒漠化防治专业的徐烨表示:“在吴老师的影响下,我对科研的兴趣大大提升,也明白了科研创新是对未知的不断探索和挑战。”

吴鹏飞坚信,真正的知识来源于实践,与理论相结合的实践才能发挥最大价值。同时,他也始终坚守铸魂育人的教育初心,秉持“绿水青山就是金山银山”的理念,致力于培养出满足国家战略需求的林学应用研究型创新人才。

科创未来 耕耘不辍

近年来,全球气候变暖已大大改变了陆地植物的碳吸收能力,导致红壤有效磷含量匮乏对植物生长的限制作用逐渐显现且增强。因此,吴鹏飞带领团队持续聚焦于“杉木人工林高效利用土壤磷素”的研究,致力于在二氧化碳升高的背景下,揭示杉木对低磷逆境胁迫的碳利用策略。

杉木主要分布于红壤地区,而红壤有效磷含量较低,且磷容易被固定、不易被吸收,这一特点导致杉木人工林养分吸收较低从而导致生产力下降。因此,吴鹏飞团队重点围绕杉木人工林磷素高效利用问题,开展了系统的连续性研究工作。据团队研究表明,植物在面对磷胁迫时,其根系分泌有机酸是一种重要机制。这种有机酸将已被固定的磷,如磷酸铁、磷酸铝的有效态磷释放出来,从而使植物根系有机会吸收更多的磷素营养,这便是杉木对低磷逆境胁迫的利用策略之一。此外,吴鹏飞及其团队还率先揭示出“被动耐低磷型”和“主动觅磷型”杉木无性系根系对低磷胁迫的内在适应机制,通过追踪杉木根系-地上部之间碳和磷素营养的流动轨迹,以及杉木根际微环境内碳、磷转运规律,筛选出磷高效利用杉木无性系在连栽退化地上的生长量有了显著提高。

对于同一品系的杉木连栽导致林地土壤空间拥挤、水肥资源竞争加剧的问题,吴鹏飞团队突破传统的方法,率先筛选出不同立地适生品系,构建适地适无性系的精准培育技术体系,开辟了杉木林生产力下降防治的新途径,极大提升了杉木人工林质量。为更加全面、深入地推进这一研究,吴鹏飞及其团队与林学中心、未来技术学院等利用生物技术相关专业展开紧密合作。这种跨专业合作不仅带来了学科交叉的实践挑战,也激发了团队成员的思维碰撞与创新火花。他表示,这对团队成员而言既是考验,也是成长的新机遇。

吴鹏飞在造林领域深耕探索,他认为作为科研工作者要不忘初心,精益求精,为建设科技强国贡献力量。作为林学研究工作者,更要时刻保持对自然的敬畏之心,扎根大地,不断探索。“当你掌握的知识量越少,所接触的未知就越少。但随着研究的深入,你接触越多的未知领域,就越能挖掘到自己的不足。”如今,他肩负着带动团队成长的责任,更主动地与他人协作、研讨,与奔走在科研道路上的工作者们共同成长。

严谨求实 砥志兴农

据了解,吴鹏飞还作为国家林业草原杉木工程技术研究中心副主任、人工林可持续经营福建省高校工程研究中心主任主编了教材《沿海防护林学》。该教材作为国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材,填补了我国沿海防护林学领域规范教材的空白。

谈及编写初衷,吴鹏飞分享道:“在这本书正式出版前,学术界并没有统一的、系统性的教材。”他也表示学科教材的编写需要作者有高度谨慎、认真的写作态度。吴鹏飞深知教材编写的严谨性,因此每一个细节都经过反复推敲和斟酌。从着手准备到正式出版教材耗时近十年之久,致力于确保内容的准确性和完整性。同时,他还吸纳了学生的案例和试验成果,使教材更具实践性和可操作性。

在深耕科研领域的同时,吴鹏飞还致力于将科研成果应用于生产实践。作为福建省科技特派员,他利用自身的专业优势,积极申请福建省林业科学研究项目,撰写学术论文和编制造林方案,将主持课题研究出的科研成果反哺于生产实践。据悉,吴鹏飞到永利集团88304官网在线登录莘口教学林场、龙岩上杭白砂国有林场、南平邵武卫闽国有林场等基层单位调研指导杉木经营培育,在林地讲授试验示范林的抚育管理技术,并对试验示范林山场的布设提出建议。课余时间,吴鹏飞也时常组织学生走进乡村,提供林业技术咨询和指导,帮助他们解决林业生产中的实际问题。

在科研求索的漫漫长路上,吴鹏飞也深感自身的使命与责任。“要保持积极主动的心态,扎扎实实地学习,在垒好基石的基础上一步一个脚印走。”这是他对学生的期许,也是他多年来做人做事的信条。未来,吴鹏飞也将继续潜心林木研究、不断探索未知领域。