为深化大中小学科创教育一体化，搭建高校专业资源与小学家校协同育人互通平台，6月23日，植物保护学院党委副书记陈文滨、关工委刘长明教授、林美珍副教授、团委副书记郑佳玲一行四人受邀参加福州市南公小学举办的首届“家庭科学研究院”成果发布会现场指导评审工作，福州第十五中学生物教研组组长陈月红、南公小学八位科创家庭代表及全校师生共同参与本次少年科创盛会。
活动伊始，福州市南公小学校长张艳致辞。她表示，科学教育不止于校园课堂，家庭是培育学生科创、探究精神的重要阵地，学校依托“家庭科学研究院”项目深耕家校共育科创模式，鼓励弘毅学子永葆求知探索热情，在实践中淬炼成长。
首届“家庭科学研究院”八位成员依次登台汇报科创成果，参与现场答辩。孩子们立足日常生活，围绕绿萝种植、空气阻力、非牛顿流体等各自感兴趣的问题展开研究，汇报思路清晰、研究过程严谨、探究证据充分。
面对评审专家的现场提问更是从容应答、逻辑缜密，充分展现了弘毅学子扎实的科创能力、独立的思辨意识及求真求实的科学素养。专家、领导们赞赏并充分肯定了研究家庭的科研成果，授予八个家庭“弘毅探索小先锋”荣誉称号。
现场抽取的十位学生评委与特邀专家评委一起，从选题、探究过程、证据展示、表达效果、答辩表现等不同层面进行现场评分，评选出本场发布会的“最佳现场表现奖”。
活动最后，陈文滨对本次活动成效予以高度肯定。他表示，本次活动是大中小学协同开展科普教育的生动实践。八位学生依托家庭场景独立完成完整科研流程，自主设计实验、整理数据、打磨汇报，完美践行南公小学 “弘毅育人”办学理念。他提到，植物保护学院长期深耕青少年自然科普，此前已与南公小学联合开展植物昆虫研学活动，未来学院将持续输出专业师资、科普资源，持续打通家校社一体化科创育人链条，依托学科优势为中小学生自然科学探究提供专业支撑，引导少年儿童留心生活、勤于探索，持续培育青少年创新思维与科学实践能力。
此次活动是植物保护学院推进校地科普共建、落实大中小学科学教育贯通培养的重要实践。下一步，植物保护学院将持续深化与中小学、幼儿园的科普合作，常态化开展专家进校园、研学实践、课题指导等系列活动，以高校专业力量赋能基础教育科创课堂，在青少年心中种下热爱科学、探索自然的种子。
